Pasirinkite puslapį

Naujienos

Pirmokai gimnazistai, IE mokiniai, lydimi matematikos mokytojos Astos Pantelejevos bei lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos Rasos Gedvilaitės, dalyvavo edukacijoje „Samurajų lobiai“ Palangos gintaro muziejuje. Tai taip pat buvo integruota lietuvių kalbos ir matematikos pamoka „Samurajų menas: kūryba, struktūra ir skaičiai“.

Edukacijos metu mokiniai apsilankė profesionalioje parodoje „Samurajų lobiai: japoniškų kardų meninės detalės ir miniatiūrinė skulptūra“. Eksponatai atvežti iš Ukrainos Nacionalinio Bohdano ir Varvaros Chanenkų dailės muziejaus. Gidė Julija pristatė samurajų kultūrą ir estetiką atspindinčius kūrinius: senąsias graviūras, kardus ir jų detales ir kitus dekoratyviosios dailės kūrinius. Gimnazistai išgirdo, kas atsitiko, kad tam tikru laikotarpiu suklesti japonų menas, kas yra ukijo-ė, kuo garsus kabuki teatras, įrašytas į UNESCO nematerialaus kultūros paveldą? Lankytojai tyrinėjo XVIII–XIX a. teatro įžymybių portretus: sužinojo, kodėl buvo grimuojami veidai, kodėl moterys vaidino vyrus, o vyrai – moteris, spalvų reikšmę kabuki teatre. Ekskursantai pamatė autentišką japonišką rūbą – haorį, o samurajų kardų detalėse galėjo įskaityti visą Japonijos enciklopediją.

Vien pasakojimu nebuvo apsieita. Po įdomios ekskursijos mokiniai buvo pakviesti į praktinę dalį, kurią vedė edukatorė Miglė. Mokiniams buvo pasiūlyta sukurti „Japonišką etiudą“. Pamatę keletą pavyzdžių, jie turėjo galimybę sukurti kažką savito. Pirmiausia buvo pradėta nuo raudonos saulės, kuri yra Japonijos simbolis, plėvesuojantis ir jų vėliavoje, o paskui jau tušu savarankiškai ieškojo būdų išreikšti savo jausmus.

Po edukacijos mokytojos pateikė papildomas užduotis. Matematikos mokytoja sukūrė užduočių, paremtų japoniškuoju menu Ikebana (tai yra tradicinis japonų gėlių komponavimo menas, kurio pagrindas yra harmonija, pusiausvyra ir gamtos išraiška), teko pagelbėti su skaičiavimais Ikebanos meistrui, o lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja pasiūlė parašyti haiku (japoniško stiliaus eilėraštis) arba papildyti dienoraštį įspūdžiu po edukacijos, taip pat išsiaiškinti keletą japoniškų sąvokų.

Gimnazijos informacija